GT 8
Relevancia de los libros académicos en la comunicación de la investigación
2018.09.24
Idioma: Portugués. Traducción simultánea no disponible.
Agenda
09:00-10:30
Reflexiones sobre el libro académico en el contexto de la comunicación científica
Susane Barros – Coordenadora Editorial, Editora da Universidade Federal da Bahia (Edufba)
10:30-11:00 Intervalo
11:00-12:30
El libro en el Sistema de Evaluación de la Capes
Kátia Rodrigues – Professora Adjunta II, Universidade Federal da Bahia (UFBA); Coordenadora, Universidade Federal da Bahia (UFBA), Curso de Biblioteconomia na Modalidade a Distância
Los estrechos caminos del libro académico
Jézio Hernani Bomfim Gutierre – Professor Assistente Doutor, Universidade Estadual Paulista «Júlio de Mesquita Filho» (Unesp); Diretor-presidente, Fundação Editora Unesp
12:30-14:00 Almuerzo
14:00-15:30
El uso de las métricas más allá de las citas para demostrar el impacto de SciELO Libros
Stephanie Faulkner – Product Manager, Elsevier, Research Metrics group
15:30-16:00 Intervalo
16:00-17:30
Libros y editoriales: evolución del impacto en las diversas áreas de la Red SciELO
Rogério Mugnaini – Docente, Universidade de São Paulo (USP), Departamento de Informação e Cultura & Coordenador, Universidade de São Paulo (USP), Escola de Comunicações e Artes (ECA), Núcleo de Pesquisa e Tecnologia em Produção Científica
Conclusiones finales
Sobre
El libro académico es uno de los tipos clásicos de literatura científica. Aunque está presente en todas las áreas del conocimiento, su relevancia en la comunicación de la investigación se destaca con más énfasis en las áreas humanas, literatura, letras y artes. En los demás campos predomina casi exclusivamente la comunicación a través de artículos en revistas o en actas de conferencias y congresos. Este hecho se hace evidente por la composición temática de las colecciones de libros indexados y publicados por el programa SciELO Libros, por los índices bibliográficos internacionales y por la distribución de las citas de los artículos de las revistas SciELO.
Además de las editoriales comerciales, la gran mayoría de las universidades e institutos de investigación y desarrollo y una minoría de sociedades científicas y asociaciones profesionales de los países de la Red SciELO operan editoriales que además de los libros de texto y de divulgación científica publican obras que comunican resultados de investigaciones. Al mismo tiempo, los sistemas nacionales de evaluación de la producción científica cuentan con metodologías o sistemas de evaluación de libros complementando los de revistas. En menor escala que las revistas, la publicación de libros académicos es también parte integral de las infraestructuras de investigación.
La publicación en línea de libros académicos y su indexación además de ampliar radicalmente su visibilidad en relación a la versión en papel lo que contribuye a aumentar el uso e impacto por citas. Una de las consecuencias positivas de la publicación en línea y la indexación es permitir la inserción e interoperabilidad de los libros académicos en el flujo de comunicación científica. En particular, el Programa SciELO tiene como una de sus funciones maximizar la interoperabilidad entre las investigaciones lo que requiere además de las revistas la disponibilidad online de los libros siguiendo patrones internacionales.
El alcance de este grupo de trabajo es analizar la relevancia del libro académico en la comunicación de la investigación, el estado actual y las tendencias de la publicación online y la indexación de libros académicos en los países de la Red SciELO y los desafíos para la adopción de estándares que maximicen su visibilidad, uso e impacto.
Cómo contribuir
Ustedes está invitado a participar y cooperar con la conmemoración de ScIELO 20 Años a través de comentários, testimonios, posts, artículos, etc, relacionados con el tema de este y de grupos de trabajo.
Bibliografía
ALBAGLI, S. E-Science, ciência aberta e o regime de informação em ciência e tecnologia. Tendências da Pesquisa em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 7, n. 1, jan./jun. 2014.
ALBAGLI, S.; MACIEL, M. L.; ABDO, A. H. Ciência aberta, questões abertas. Brasília: IBICT; Rio de Janeiro: Unirio, 2015. p. 201-227.
DARNTON, R. A questão dos livros: passado, presente e futuro. Tradução Daniel Pellizzari. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.
FURTADO, J. A. Uma cultura da informação para o universo digital. Lisboa: Fundação Francisco Manuel dos Santos, 2012.
JENKINS, H. Cultura da convergência. Tradução Susana Alexandria. 2. Ed. São Paulo: Aleph, 2009.
MUELLER, S. P. M. A publicação da ciência: áreas científicas e seus canais preferenciais. DataGramaZero: Revista de Ciência da Informação, Rio de Janeiro, v. 6, n. 1, fev. 2005[viewed 07 August 2018]. Available from: <http://repositorio.unb.br/
LÉVY, P. Cibercultura. Tradução de Carlos Irineu da Costa. São Paulo: Ed. 34, 1999. (Coleção Trans)
PINHEIRO, L. V. R. Do acesso livre à ciência aberta: conceitos e implicações na comunicação científica. RECIIS. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde (Edição em Português. Online), v. 8, p. 153-165, 2014.
PROCÓPIO, E. O livro na era digital: o mercado editorial e as mídias digitais. São Paulo: Giz Editorial, 2010.
RONCAGLIA, G. La cuarta revolución: seis lecciones sobre el futuro del libro. Traducción de Javier Folco. Bogotá: Ediciones Uniandes; Vila María: Eduvim, 2015.
SANTOS, P. X.; ALMEIDA, B. de A.; HENNING, P. Livro verde – Ciência aberta e dados abertos: mapeamento e análise de políticas, infraestruturas e estratégias em perspectiva nacional e internacional. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2017.
THOMPSON, J. B. Mercadores de cultura. Tradução Alzira Allegro. São Paulo: Ed. Unesp, 2013.
VELHO, L. A ciência e seu público. Transinformação, v. 9, n. 3, set./dez. 1997 [viewed 07 August 2018]. Available from: <http://periodicos.puc-
Documentos
ARGOLLO, R. Workgroup 8—The relevance of academic books to research communication. SciELO 20 Years Repository [online]. [viewed 1 October 2018]. Available from: http://repository.scielo20.org/documents/article/view/135
BLATTMANN, U., FACHIN, J. and WERLANG, E. Acesso Aberto ao e-book acadêmico. SciELO 20 Years Repository [online]. [viewed 1 October 2018]. Available from: http://repository.scielo20.org/documents/article/view/127
GUTIERRE, J. Os estreitos caminhos do livro acadêmico. SciELO 20 Years Repository [online]. [viewed 1 October 2018]. Available from: http://repository.scielo20.org/documents/article/view/131
OLIVEIRA, A.B. Pesquisa internacional analisa a importância do livro acadêmico nas áreas de Ciências Sociais e Humanas (CSH) no Brasil. SciELO 20 Years Repository [online]. [viewed 15 October 2018]. Available from: http://repository.scielo20.org/documents/article/view/139
RODRIGUES, K.O., et al. O livro . no sistema de avaliação da CAPES. SciELO 20 Years Repository [online]. [viewed 25 September 2018]. Available from: http://repository.scielo20.org/documents/article/view/129
ROSA, F. G. M. G. and BARROS, S. Scientific communication: preliminary reflections for the WG “Relevance of Academic Books in Research Communication”. SciELO 20 Years Repository [online]. [viewed 29 August 2018]. Available from: http://repository.scielo20.org/documents/article/view/93
Posts
SPINAK, E. Relevancia de los libros en la comunicación científica – el caso SciELO Libros [online]. SciELO en Perspectiva, 2018 [viewed 07 August 2018]. Available from: https://blog.scielo.org/es/2018/08/07/relevancia-de-los-libros-en-la-comunicacion-cientifica-el-caso-scielo-libros
Artículos
En desarrollo.
Glosario
En desarrollo.